%0 Journal Article
%A Fernández González, José
%A Elórtegui Escartín, Nicolás
%A Medina Pérez, Mercedes
%D 2002
%T Formación de profesorado de Ciencias de la Naturaleza, de Educación Secundaria, a partir de sus ideas previas
%J Investigación en la Escuela
%N 47
%P 65-74
%! Formación de profesorado de Ciencias de la Naturaleza, de Educación Secundaria, a partir de sus ideas previas
%K Formación permanente del profesorado (FPP)
%X 	En este trabajo se propone utilizar, en la Formación Inicial de Profesorado de Enseñanza Secundaria, una metodología que favorezca la explicitación de las ideas previas como primer paso para la revisión, cuestionamiento y reestructuración del conocimiento. En este sentido, se describe la utilización de la estrategia de la dualidad alumno-profesor con profesorado novel del Curso de Cualificación Pedagógica (especialidad de Ciencias de la Naturaleza) y se ejemplifica su uso en dos situaciones concretas.
Abstract

This paper proposes on using, at the initial secondary school teacher training, a methodology focused on the explicitation of preconceptions as first step towards revision, questioning and restructuring of knowledge. In this way, it is described the use of a duality pupil-teacher strategy with novice teachers at a qualifying pedagogical course (science speciality), including an example of use at two definite situations.
Résumée

Ce travail propose l’utilisation, dans la Formation Initiale du Professorat de l’Enseignement Secondaire, d’une méthodologie favorisant l’explicitation des préconceptions comment le premier pas pour la révision, questionnement et restructuration de la connaissance. A ce sens, il y a une description de  l’utilisation de la stratégie de la dualité élève-professeur avec le professorat novice au Cours de Qualification Pédagogique (spécialité sciences), avec un exemple de son use dans deux situations concrètes.
%U http://nti.educa.rcanaria.es/blas_cabrera/Didactica/bibliografia.html
%> http://nti.educa.rcanaria.es/blas_cabrera/Didactica/pdf/Formacion%20Profesorado%20Ideas%20Previas.pdf