%0 Journal Article
%A Fernández González, José
%A González González, Benigno Martín
%A Moreno Jiménez, Teodomiro
%D 2003
%T Las analogías como modelo y como recurso en la enseñanza de las ciencias
%J Alambique
%N 35
%P 82-89
%! Las analogías como modelo y como recurso en la enseñanza de las ciencias
%@ 1133-9837
%K Analogías
%X Los estudiantes suelen encontrar dificultad en la comprensión de los conceptos científicos, por lo que su aprendizaje requiere que éstos se reconstruyan  en el aula y/o en los libros de texto. El modelo analógico o analogía puede posibilitar esta construcción, ya que favorece la visualización de los conceptos científicos, conceptos que en la mayoría de los casos son abstractos.  En este artículo se muestra  la importancia de la modelización,  su relación con las analogías y los trabajos de investigación recientes.